Algunas cifras que pueden interesarnos de los documentos que publica INEGI:

• Al 12 de junio de este año en México residían 112 millones 322 mil 757 personas. Comparado con China que ocupa el primer lugar mundial de población con mil 354 millones de habitantes, México se ubica en el undécimo lugar.En el planeta tierra somos seis mil 908.6 millones de habitantes. Del total de la población en México, 57 millones 464 mil 459 son mujeres y 54millones 858 mil 298 son hombres, lo que significa que hay 95.5 hombres por cada 100 mujeres.
• En el contexto internacional México cuenta con la tercera metrópoli más poblada del mundo, detrás de la ciudad de Tokio, en Japón, con 36.5 millones de habitantes y Delhi, en India, con una población de 21.7 millones de personas. Después de la zona metropolitana del Valle deMéxico (20.13 millones) se ubican São Paolo, en Brasil, con 20 millones y Bombay, en India, con 19.7 millones de pobladores.
• De cada 100 personas mayores de 12 años, 46 no participan en las actividades económicas.
• La población mexicana continúa siendo predominantemente joven; la edad mediana de la población en BC es de 26 años.
• La penetración de Internet en México es de 21.3% de la población. En BC es de 35%. Hay más televisiones en México que refrigeradores, según el censo. Pero en cuanto a celulares, en México tienen una penetración del 65.1%.
• 24.2% de la población trabaja por su propia cuenta (como su servidor) y 67.6% como asalariada.

La infografía de Baja California los pueden ver en este link [JPG]. Si gustan ver los de su estado, pueden descargar este PDF que facilita INEGI. [zip]

Para el 31 de Marzo INEGI publicará entre otras cosas:

• Tabulados básicos (EXCEL y PDF) del cuestionario ampliado Estatal con desglose municipal. ¿Qué significa esto? INEGI censó en base a un cuestionario básico a la mayoría de la población, pero a una muestra del 10% de la población le aplicó un cuestionario extendido con más del doble de preguntas (75, sobre las 28 del básico).
• También se publicará la base de datos de la muestra censal, gran herramienta de búsqueda para académicos, investigadores e interesados en el censo.

La información emitida es pública y por lo tanto es de libre divulgación. Via http://www.censo2010.org.mx

Poniendo en contexto, anota que elementos de planeación de medios como GRPs (porcentaje del mercado atacado, multiplicado por la repetición de anuncios), la repetición y la continuidad sólo han contribuido un 13% de cambio en ventas mientras que otros como la estrategia de precio y distribución sólo el 35%.

Hoy más que nunca es importante la contratación de gente creativa

No hay duda que la distinción es el producto más invaluable.

Fuente: La minita de oro de ComScore.

COLOURlovers hacen un notable estudio sobre los colores que utilizan las principales marcas con mayor presencia en línea, apoyados por Alexa, Compete y Nielsen. Según el estudio, en la web pululan los logos azules y rojos, aunque muchísimos startups no hacen una investigación en forma sobre el tema, como lo fuera facebook. Si leen la entrada, expanden un poco el estudio hacia la dominancia de los colores rojo y azul en el ámbito corporativo americano.

¿Significa esto que hay en realidad pocos caminos del color en el diseño de marcas? En realidad no, sugieren los autores. Una marca se crea con más que sólo su logotipo. La calidad, la promoción constante y la experiencia que genera son igual o más importantes que la identificación cromática (y formal) de la marca. Pero saber las tendencias de color ayuda a los diseñadores a conocer las asociaciones simbólicas que la gente tiene de empresas que consideran buenas o en el top-of-mind del ciberespacio. Mark Zuckenberg, por ejemplo, cuenta que al ser preguntado sobre del porqué eligió el color azul para el icono de facebook, responde que era el único color que el puede apreciar, pues es daltónico. Ahora más de 500 millones de personas van y observan un sitio web azulado muchas horas por semana.

Fuente: ColourLOVERS

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Música:
Thunder Whales Picnic – The Pillows
In Chains – Depeche Mode
Zero – Yeah Yeah Yeahs

Links mencionados en este podcast:
Generación Multimedia: Usos, prácticas y consumos de los jóvenes
Convenciones BC

Notas tomadas sobre este libro

Título: La generación multimedia: significados, consumos y prácticas culturales de los jóvenes.
Autor: Morduchowicz, Roxana.
Editorial: Paidós

Los jóvenes hoy ya no conciben una percepción lineal sino Multimedia. Son impacientes.

En la historia, la cultura oral pasó a la escrita. Y luego de la palabra a imagen. Ahora hablamos de una lectura líneal a una percepción simultánea. Sus películas favoritas son las de accion ficción y terror. Se aburren con otras de introspección y de plano subjetividad o procesos intimos. No consumen muchos libros. Viven en la fragmentación, en la provisionalidad,  inmediatez (cultura del mosaico). Nunca antes la cultura juvenil escapó tanto al control de los padres. Todo es parte de su identidad: decisiones, acciones y hasta encerrarse. (consumo)

Consideran que la lectura requiere un aislamiento individual, con ritmos propios,: el intercambio y el dialogo lo perciben más dificultoso, y muy rara vez simultáneo.

No hay relacion entre acceso y uso de los medios. Los chicos que no tienen Internet, por ejemplo, acuden constantemente a locutorios y cafés, mientras que los que si tienen no necesariamente les gusta usarlo. No lo usan todo el tiempo o incluso acuden a locutorios y cafés para compartir sus hallazgos con sus compañeros.

El dinero no significa más medios audiovisuales. Los pobres cuentan con más medios audiovisuales pues es su meido para ostentar: que su hijo tenga una tele en su cuarto, que haya una en la sala y otra en el comedor. Las personas pudientes por otro lado, concientes del capital cultural, no promueven la soledad en el cuarto del muchacho, por lo que no ponen tantos aparatos para todos. Se reunen más a consumir TV.

Todos tienen una buena percepción del uso de una computadora (educación). Pero eso sí, entre más medios audiovisuales haya en un hogar, menos se habla con los padres, pues su consumo se torna individual.

La TV sigue siendo el medio cultural más popular. A pesar de esto, para los jóvenes la música es el consumo más valorado. Los identifica, los diferencia, los marca. Es accesible y portable.

Los chicos de 11 a 17 leen muy poco. Y es más común que lo hagan las chicas. Lo consideran como un valor cultural viejo. El periódico lo leen ganando edad. A diferencia de lo que pudieran pensar, las personas con más bajos recursos son las que menos consumen los diarios y periódicos, pues no tienen para estarlo comprando. Eso sí, las revistas son muy leidas por los jóvenes (80%).

El uso principal de la PC: jugar y chatear. Aún así sigue habiendo poco acceso. Poco acceso a Internet también. En México sabemos que la penetración de Internet apenas es de 27% de la población, incluyendo a jóvenes. Pero 4 de cada 10 tiene celular. El principal uso también es Social/amigos.

Los medios no se desplazan entre sí, se suman y complementan. Los jóvenes hablan en Internet viendo la tele; chatean de lo que ven allí o en el cine. A fin de cuentas hablan de lo que consumen en los medios masivos. No hay desplazamiento de la lectura por la TV como vimos. Leen igual de poco si ven o no la TV.

La computadora es el objeto más deseado por los jóvenes, seguido de un celular y luego un DVD. Los reproductores y sofisticados sólo en casas de mayores ingresos son tan deseados.

La imagen de la TV negativa para los padres de familia. La de Internet es positiva (porque requiere de cierta inteligencia, educación e interacción). Mientras la lectura está a la baja, promueven la computación porque auxilia a cierto nivel la lectura y comprensión de datos. Los padres consideran mala a la TV por que lo distrae de la lectura, aunque el estudio arroja que esto no sucede así. En realidad leen igual de poco sin o con TV. No influye en la lectura.

90% del cine consumido es extranjero. Sobre la música, es Rock y pop lo que predominan en sus gustos en programas musicales. Sorpresa en este estudio: los libros complementan al cine, y la TV estimula la lectura: Narnia, Harry potter, Twilight etc. Los jóvenes están dispuestos a leer cosas que anuncian y que van de acuerdo a sus intereses.

¿Cómo eligen? 1. Recomendación de un amigo. 2. Medios 3. Publicidad

No hay distinción entre nuevos y viejos medios para los chicos. La compu no sustitye a la tv. %85 habla de lo que ve en TV.85% de musica y 90 de lo que vieron en el cine.

Internet les da autonomía relacional. Salen al café Internet para compartir hallazgos, aun teniéndolo en casa. Más que de aprendizaje, lo utilizan como un medio de comunicación: jugar y chatear principalmente. Esto también rompe con la ideología que la computación te aisla y los videojuegos te vuelven anti-social.

Suceden 3 fenómenos cuando se incluyen más medios audiovisuales en casa: pasan más tiempo en la seguridad del hogar; su consumo promueve que los padres consigan más medios aún; y provoca la fragmentación de horarios: cada quien los ve cuando quiere y lo que quiere.

A pesar de todo, “Salir con los amigos” es lo que definen como más divertido. Una noche divertida no la definen yendo al cine, ni viendo su programa de TV favorito, ni en Internet. Al igual que su consumo, el salir lo ven como forma de independizarse, de crear su identidad, vivir nuevas experiencia y conocer más amigos.

Este estudio aporta buen conocimiento y abre más preguntas a las nuevas tendencias de significado que le dan los medios a los jóvenes.

Morduchowicz, Roxana. La Generación Multimedia: Significados, Consumos y Prácticas de los jóvenes. México, Editorial Paidós, 2008.

La liga directa al estudio:
http://www.wipmexico.org/index2.html
Allí puedes descargar el material comentado en este screencast.

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