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Si quieres ver el video sin descargarlo aquí también lo puedes hacer:

TRANSCRIPCIÓN:

En el último par de meses se ha venido discutiendo en foros y blogs de Internet sobre la muerte completa de Adobe Flash, a partir del anuncio de Adobe de parar el soporte para Flash Mobile Player. Esta herramienta que permite la interacción compleja para aplicaciones y animaciones web, ha sido poco a poco desplazada por los estándares HTML5, CSS3 y Javascript entre otras. El tráfico de Internet se dirige cada vez más a realizarse a través de dispositivos móviles (celulares, tablets), pantallas de televisión y demás interfaces táctiles, los cuales muchos no soportan la tecnología Flash.

Como lo menciono en un principio, Flash es muy bueno para sitios que requieren de una interactividad rica en experiencias y branding como por ejemplo para videojuegos o películas, en donde el contenido pasa a segundo término y los audiovisuales al primero. Desgraciadamente la mayor parte de la web no es así. Se requiere compatibilidad a través de cualquier dispositivo y una buena optimización del sitio en motores de búsqueda, lo que Flash ciertamente ha dificultado.

También hay que tomar en cuenta que al final no existe un “Internet Móvil” por sí sólo. Se accede al mismo por muchos tipos de dispositivos. Esto es por lo que desarrolladores están considerando dejar la herramienta para implementar a su trabajo los nuevos estándares.

Darme cuenta de esto me es un poco triste pero también tranquilizador. Fui de los Diseñadores que emprendieron entusiastamente el aprendizaje de Actionscript, pero cuando llegó la versión 3.0 a cambiar todo, me hizo tomar la decisión de esperar un poco para ver si en realidad iba a valer la pena pulirme en el lenguaje. Y esto porque después de aprender Lingo en Macromedia Director, se aprende el tiempo que te lleva. Ese mismo tiempo que puedes invertir en mejorar tus técnicas de ilustración, tu habilidad administrativa o por supuesto estándares web validados. Aunque paradójicamente siempre hay nuevas herramientas que dominar (léase Adobe Edge o Muse), por lo menos nos aseguramos que podamos estar más al día con un desarrollo más universal y accesible.

Lo triste es pensar en tantas animaciones y experimentos visuales que quedarán en bóveda.

Lo mejor es que casi todos mis clientes ya están conscientes de esto porque utilizan su iPad o Blackberry para navegar, y no pueden ver sitios o banners en Flash.

Algunas notas relacionadas al tema:
With Adobe backtracking Flash, it’s time we did too. Boagworld.
Is Flash dead? Netmagazine.com
Adobe to Focus on HTML5 App Development

Before & After ya en iTunes

La revista de Diseño Gráfico Before & After publica en iTunes su primera serie de videopodcasts gratuitos con tips para “diseñar cosas cool” (ese es su lema). Esta revista a mi parecer siempre ha tenido una buena calidad y útiles tips, y ha funcionado por medio de la suscripción impresa y electrónica por medio de PDFs, en los que te enseñan a tomar decisiones creativas que se justifican en cada paso del proceso de Diseño Gráfico. Es una forma muy práctica de aprender a diseñar de hecho. Ya tenían rato publicando videoblogs pero al fin hay una manera de suscribirse a este contenido audiovisual, donde explican algunos de sus artículos y por supuesto invitándote a que cheques su revista.

El link de iTunes:
http://itunes.apple.com/us/podcast/before-after-how-to-design/id402514872

El videopodcast es conducido por John McWade y cabe señalar que es una revista creada por diseñadores para diseñadores, y su contenido si está muy cuidado. Ojo que aquí no les darán la clave rompedora del arte, si no una guía de las buenas prácticas en cuanto a Diseño Gráfico se refiere. Por ejemplo, el primer episodio trata sobre utilizar espacios reducidos para diseñar, el cual lo solucionan tomando un objeto aislado o un acercamiento de foto y un par de titulares. En el último hasta hoy, como pulir una portada de revista para obtener un look minimalista. Verán que no aplica para todo tipo de diseños pero se justifica muy bien.

Aún así, no esperen que se actualice frecuentemente pero los videos son relativamente ligeros y fáciles de entender (ojo que están en inglés).

Portada del Libro Rojo

En este podcast, @aerodi y su servidor comentamos sobre uno de los libros que considero imperativos de lectura en México: “Cómo Cobrar Diseño Gráfico en México. Guía Básica de Costos y Procedimientos” de la editorial Libro Rojo. Daremos noticias relacionadas a la próxima edición de este libro, así como algunas alternativas publicadas por otras editoriales en cuestión de la cobranza del Diseño Gráfico.

Este episodio tiene una versión mejorada (enhanced) para usuarios de iPod/iPhone, Quicktime o iTunes. Si cuentas con alguno de éstos puedes ver el episodio ilustrado con imágenes y links. Puedes descargar este formato directamente desde AQUI (m4a).

El formato de audio MP3 lo puedes descargar AQUÍ.
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Links relacionados a este podcast:
Graphic Artists Guild
Asociación de ilustradores mexicanos
Página del Libro Rojo
Editorial Gustavo Gili
Dropbox.com – Respaldo y sincronización de folders en línea.
AIGA Professional Association for Design
APIC en Cataluña y FADIP en España (Asociación de Ilustradores).
Ficha del libro de Don Sparkman
Editorial Divine Egg
Antología de Mónica Gonzalez en PDF:
www.astraph.com/udl/biblioteca/antologias/presupuestos_costos.pdf

International Journal of Design – La Estética Pragmática
El Twitter de Adriana (@aerodi).

Los sitios de las asociaciones cuentan con buenas herramientas para los diseñadores profesionales, como directorios de recursos, artículos, presentaciones y consejos pertinentes para la profesión (personalmente recomiendo los de AIGA).

Fé de erratas:
Si escuchan golpesitos en el micrófono, es que involuntariamente estuve dándole golpesitos a la mesa con mi mano. Es un mal hábito del que no me di cuenta que tenía.

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Links relacionados a este podcast:
Ficha del libro en Editorial BIS.

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Sinopsis pública del libro:

Todo el mundo es un Diseñador en la era de los Medios Sociales presenta la elección de la generación 2010. Mirando hacia atrás en la primera edición de “todo mundo es un diseñador en el año 2000″, cuando propusimos la idea de la democratización del Diseño, una década después, esta declaración programática se ha convertido en realidad. Estamos diseñando nuestra vida social, tomando nuestras propias decisiones de apariencia visual, ¡y creando todo al mismo tiempo! Este libro marca un nuevo movimiento estético de colaborismo: una combinación de visuales generados sistemáticamente por un impulso social, tecnológico y económico. Una jerarquía de niveles y capas, menús desplegables, botones y blogrolls que nos dan acceso y posibilidades de crear efectos visuales utilizando hojas de estilo, plantillas, representaciones y marcos para el look & feel del Diseño de hoy.

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Disculpen el ruido y mi lengua trabada. Perdí un poco la práctica después de hace rato de no grabar jeje.

Llenar los datos de honorarios y retenciones con los que vienen en el recibo de honorario (comprobante fiscal) entregado, no con los que aquí se presentan.

Este video muestra como debe de llenarse una constancia de retención de impuesto para una Persona Física en el régimen de Servicios Profesionales.

Cuando se le emite un recibo de honorario (comprobante fiscal) a una persona moral, ésta nos retiene impuestos y es necesario pedirle a esta empresa o persona que nos elabore la constancia para que de esta manera podamos declararlas (ambas partes) y reclamarlas para devolución de impuestos en nuestro caso. Este screencast fue creado para su asistencia.

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El formato 37-A de retención se encuentra en el sitio del SAT, aunque a veces no disponible. Por eso mejor les facilito el formato 37-A aquí en PDF y el ejemplo llenado en JPEG.

Este es el “trámite final” de la cobranza del Diseño, pero no por eso termina la relación con el cliente. Para los anteriores procedimientos fiscales acudir a nuestra categoría de finanzas.

Duración: 12:28 mins.

Descarga aquí el podcast en m4a, con imágenes y links.
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Lo puedes descargar directamente desde AQUI. con imágenes y links (versión m4a para iTunes/Quicktime/iPod 55MB).
Versión en audio AQUI. (MP3 128 kbps – 53 MB)
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Links relacionados a este podcast:

La Geekoteca
Diagrama de la Cultura Geek
Blog Amigo Imaginario
Taller “La empresa de Diseño”
DesignCamp MX
Blog de Geekoteca
Twitter de Geekoteca

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Nota: el personaje de la oveja Morbi es propiedad de Blogylana.com y se utiliza únicamente para fines ilustrativos. Tiene una licencia Creative Commons atribución no comercial sin trabajos derivativos.

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Y la versión mp3 AQUÍ (sólo audio).
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Links relacionados a este podcast:
Blogylana.com Finanzas personales que se entienden
Twitter de So
Facebook de Morbi (la mascota de blogylana.com)
Producciones Balazo (creador de Morbi)
Guía de cotización de Biensimple.com y más herramientas
Sitio clausurado del Conservatorio Nacional de Música de Chile, esto es lo que pasa cuando no se paga por un diseño.
Brújula Freelance
Freelance Switch
Lo quiero para ayer: Palabras Textuales
Clients from Hell

Things for mac
Formatos de presupuesto personal de blogylana (incluye más herramientas)
Formato en Excel para registro de gastos
gastus.com – Controla tus gastos (web/iPhone)
7 herramientas básicas para el autoempleado o Freelance
Lo que la ropa dice de nuestras finanzas

Les comparto la forma en Excel como material adicional a este episodio.

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O si lo prefieres aquí mismo por streaming:

El IVA en frontera se cobra en 11%
IVA en centro y sur es 16%

Retenciones: El cliente se queda con ese monto para pagar el impuesto
Si se emite recibo para persona moral se retiene un ISR de 10%
Y también te retiene de IVA dos terceras partes del IVA cargado
(es decir ese 2/3 de ese 11%)

¿Nuevo en asuntos fiscales? Te invito a visitar todos los podcast con información al respecto (llevan al blog anterior):

Fiscales 101 y 102. Conceptos básicos.
Parte 1. Documentación básica.
Parte 2. Platicar con un amigo freelance.
Parte 2.5 Mi organigrama como freelance.
Parte 3. Cita con el SAT.
Parte 4. Fiscales 103 – Cotizando por un sueño, parte 1. Contadora.

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En la música:
Sad sad Kiddie – Yuta, Toshi, Chiho And Jiro’s Session [Synchronized Rockers]
If looks could kill – Camera Oscura [Let's get out of this Country]
Shido to hakuchuumu – Shiina Ringo [Mayonaka wa junketsu]

Las notas comentadas se encuentran en este mismo blog.
Se menciona a Moccablog y a la revista ENE O.

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Música:
Thunder Whales Picnic – The Pillows
In Chains – Depeche Mode
Zero – Yeah Yeah Yeahs

Links mencionados en este podcast:
Generación Multimedia: Usos, prácticas y consumos de los jóvenes
Convenciones BC

Notas tomadas sobre este libro

Título: La generación multimedia: significados, consumos y prácticas culturales de los jóvenes.
Autor: Morduchowicz, Roxana.
Editorial: Paidós

Los jóvenes hoy ya no conciben una percepción lineal sino Multimedia. Son impacientes.

En la historia, la cultura oral pasó a la escrita. Y luego de la palabra a imagen. Ahora hablamos de una lectura líneal a una percepción simultánea. Sus películas favoritas son las de accion ficción y terror. Se aburren con otras de introspección y de plano subjetividad o procesos intimos. No consumen muchos libros. Viven en la fragmentación, en la provisionalidad,  inmediatez (cultura del mosaico). Nunca antes la cultura juvenil escapó tanto al control de los padres. Todo es parte de su identidad: decisiones, acciones y hasta encerrarse. (consumo)

Consideran que la lectura requiere un aislamiento individual, con ritmos propios,: el intercambio y el dialogo lo perciben más dificultoso, y muy rara vez simultáneo.

No hay relacion entre acceso y uso de los medios. Los chicos que no tienen Internet, por ejemplo, acuden constantemente a locutorios y cafés, mientras que los que si tienen no necesariamente les gusta usarlo. No lo usan todo el tiempo o incluso acuden a locutorios y cafés para compartir sus hallazgos con sus compañeros.

El dinero no significa más medios audiovisuales. Los pobres cuentan con más medios audiovisuales pues es su meido para ostentar: que su hijo tenga una tele en su cuarto, que haya una en la sala y otra en el comedor. Las personas pudientes por otro lado, concientes del capital cultural, no promueven la soledad en el cuarto del muchacho, por lo que no ponen tantos aparatos para todos. Se reunen más a consumir TV.

Todos tienen una buena percepción del uso de una computadora (educación). Pero eso sí, entre más medios audiovisuales haya en un hogar, menos se habla con los padres, pues su consumo se torna individual.

La TV sigue siendo el medio cultural más popular. A pesar de esto, para los jóvenes la música es el consumo más valorado. Los identifica, los diferencia, los marca. Es accesible y portable.

Los chicos de 11 a 17 leen muy poco. Y es más común que lo hagan las chicas. Lo consideran como un valor cultural viejo. El periódico lo leen ganando edad. A diferencia de lo que pudieran pensar, las personas con más bajos recursos son las que menos consumen los diarios y periódicos, pues no tienen para estarlo comprando. Eso sí, las revistas son muy leidas por los jóvenes (80%).

El uso principal de la PC: jugar y chatear. Aún así sigue habiendo poco acceso. Poco acceso a Internet también. En México sabemos que la penetración de Internet apenas es de 27% de la población, incluyendo a jóvenes. Pero 4 de cada 10 tiene celular. El principal uso también es Social/amigos.

Los medios no se desplazan entre sí, se suman y complementan. Los jóvenes hablan en Internet viendo la tele; chatean de lo que ven allí o en el cine. A fin de cuentas hablan de lo que consumen en los medios masivos. No hay desplazamiento de la lectura por la TV como vimos. Leen igual de poco si ven o no la TV.

La computadora es el objeto más deseado por los jóvenes, seguido de un celular y luego un DVD. Los reproductores y sofisticados sólo en casas de mayores ingresos son tan deseados.

La imagen de la TV negativa para los padres de familia. La de Internet es positiva (porque requiere de cierta inteligencia, educación e interacción). Mientras la lectura está a la baja, promueven la computación porque auxilia a cierto nivel la lectura y comprensión de datos. Los padres consideran mala a la TV por que lo distrae de la lectura, aunque el estudio arroja que esto no sucede así. En realidad leen igual de poco sin o con TV. No influye en la lectura.

90% del cine consumido es extranjero. Sobre la música, es Rock y pop lo que predominan en sus gustos en programas musicales. Sorpresa en este estudio: los libros complementan al cine, y la TV estimula la lectura: Narnia, Harry potter, Twilight etc. Los jóvenes están dispuestos a leer cosas que anuncian y que van de acuerdo a sus intereses.

¿Cómo eligen? 1. Recomendación de un amigo. 2. Medios 3. Publicidad

No hay distinción entre nuevos y viejos medios para los chicos. La compu no sustitye a la tv. %85 habla de lo que ve en TV.85% de musica y 90 de lo que vieron en el cine.

Internet les da autonomía relacional. Salen al café Internet para compartir hallazgos, aun teniéndolo en casa. Más que de aprendizaje, lo utilizan como un medio de comunicación: jugar y chatear principalmente. Esto también rompe con la ideología que la computación te aisla y los videojuegos te vuelven anti-social.

Suceden 3 fenómenos cuando se incluyen más medios audiovisuales en casa: pasan más tiempo en la seguridad del hogar; su consumo promueve que los padres consigan más medios aún; y provoca la fragmentación de horarios: cada quien los ve cuando quiere y lo que quiere.

A pesar de todo, “Salir con los amigos” es lo que definen como más divertido. Una noche divertida no la definen yendo al cine, ni viendo su programa de TV favorito, ni en Internet. Al igual que su consumo, el salir lo ven como forma de independizarse, de crear su identidad, vivir nuevas experiencia y conocer más amigos.

Este estudio aporta buen conocimiento y abre más preguntas a las nuevas tendencias de significado que le dan los medios a los jóvenes.

Morduchowicz, Roxana. La Generación Multimedia: Significados, Consumos y Prácticas de los jóvenes. México, Editorial Paidós, 2008.

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Fiscales 101 y 102. Conceptos básicos.
Parte 1. Documentación básica.
Parte 2. Platicar con un amigo freelance.
Parte 2.5 Mi organigrama como freelance.
Parte 3. Cita con el SAT.
Parte 4. Fiscales 103 – Cotizando por un sueño, parte 1. Contadora.

Otros relacionados:
Conferencia de registro de obra y derechos de autor (101).

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¿Qué es Dixo? En sus palabras:

Dixo está conformado por un grupo de comunicadores que se reúnen para poder hablar SIN CENSURA. La forma de publicación es a través de un blog, de esta manera la interacción es inmediata.

Otros miembros del staff se presentan por medio de PODCASTS, esta es una forma auditiva de poder decir todo lo que ocurre en su cabeza.

En Dixo se generan podcasts y blogs diariamente, esto regenera constantemente el sitio, de esta manera puedes visitarnos y participar todos los días, pues Dixo cambia minuto a minuto.

Links relacionados a este podcast:
Dixo.com
Substance, agencia de Branding interactivo.
Byte Podcast 173 con invitado especial @tonytacacci
Versión mejorada (enhanced) de Byte 173.
El Twitter de Ber, David Ochoa, Canija Lagartija, So y Bachan.
Blog y Lana, un blog de finanzas que se entienden (hospeda el nuevo “Lana y Podcast” de So).
Producciones Balazo, con webcomics de Bachan.
Findsounds.com, buscador de sonidos en Internet.

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Recuerden que este proceso lo estoy haciendo por primera vez. No hay nada ensayado, mis dudas son reales y son compartidas en el despacho de Altamira y Asociados aquí en Mexicali, Baja California.

Aviso:
Por motivos de tiempo y de seguridad esta entrevista es publicada con dos semanas de retraso [así que no debí decir realmente que es en vivo, pero en el momento lo era jeje]. Ya cumplí con las tareas que me asignó mi contadora y estoy a punto de declarar mis impuestos por primera vez. Seguramente les compartiré mis experiencias en futuros podcasts.

Escucha la serie Camino al SAT:

Fiscales 101 y 102. Conceptos básicos.
Parte 1. Documentación básica.
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Parte 2.5 Mi organigrama como freelance.
Parte 3. Cita con el SAT.
Parte 4. Fiscales 103 – Cotizando por un sueño, parte 1. Contadora.
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Otros relacionados:
Conferencia de registro de obra y derechos de autor (101).

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